11- yanvar Beynəlxalq Təşəkkür günü.

 

Uşaqlıqdan nəzakətli olmağı valideyinlərimiz bizi öyrədiblər. Anaların körpələrinə dediyi “İndi isə, “sağol” demək lazımdır” sözlərini eşidirik. . Deməli, “sağ ol” deyərkən dünyanı daha da gözəlləşdiririk.Təşəkkür edərkən biz ətrafdakılara diqqət göstərir,sözlərini qiymətləndiri onların əməllərini nümayiş etdiririk. Özümə borc bilib bu gün,

Təlim kursları

 Nəhayət, təlim kursları bizim kollecimizdə fəaliyyətə başladı. İlk təlim qrupları arasında mən də vardım.Təlim-kursunu  "Mədəd" təşkilatından Elektron məktəb kursunun təlimçisi Mustafayev Rəhim aparırdı.Biz bu kursda "Elektron məktəb" və "Elektron dərslər "idarəetmə proqramları ilə tanış olduq və bu proqramların bütün imkanlarını öyrəndik. Elektron jurnalı ilə işləmək, testlər yaratmaq,dərslərdən testlərin generasiya etməsi, kursun yaradılması, HTML sənədlərin yüklənməsini öyrəndik.Təhsil portalında qeydiyyatdan keçdik, bu portalın bütün imkanları ilə tanış olduq. Təhsil Portalı

Valideyn təklifləri

            Valideyn  və  müəllim elə   insanlardır  ki, onların uşağın  formalaşmasında  çox  böyük  təsiri olur. Adətən,  valideynlərdə  uşağı  tərbiyə  etmənin  iki  üsulu  olur. Birincisi  kritikadır  ki,  bu  zaman  çatışmayan  cəhətlər  söylənilir. İkincisi  isə  tərifdir.

Valideynlər   uşaqlara  onların  yaşına  müvafiq  tələblər  verməli,  nəinki  həmin  tələblərə  əməl  olunmasına  diqqət  yetirməli,  həm  də  onlara  müstəqillik  verməli, ailə  problemlərinin  müzakirəsinə  cəlb  etməli,  uşaqları  narahat  edən  məsələləri  onlarla  birlikdə  müzakirə  etməlidir. Valideynlər  bu  yolla  uşaqlarda  iradə  və  xarakterin  inkişafı,  məsuliyyət  hissinin  formalaşması  üçün  şərait  yaradır.

Valideynlərin  uşaq  və  yeniyetmələrlə  sosial-  siyasi  mövzularda  söhbətləri  də  böyük  tərbiyəvi  əhəmiyyətə  malikdir. Valideynlər-  uşaqlara  ən  yaxın  adamlardır;  uşaqlar,  bir  qayda  olaraq,  onlara  hamıdan  çox  inanır,  etibar  edirlər. Valideynlərin  ictimai  hadisələrə  verdikləri  qiymətlər  onlar  üçün  vətəndaşlıq  dərsidir.

Valideynlərin uşaqların  həyatındakı  rolunu  qiymətləndirmək  çətindir.  Buna  görə  də  çox  istərdim  ki,  onlar  bunu  başa  düşsünlər  və  uşaqların  tərbiyəsində  daha  da  yaxından  iştirak  etsinlər. 

Bu səhifəni yaratmaqda  məqsədim valideynlərlə münasibət qurmaq, onların təklif və fikrlərini, arzularını bilməkdir.Şərhlərinizi gözləyirəm. 

KURATOR

Tədris  qruplarında  bu  işi  adətən  qrup  rəhbəri və ya qrup nümayəndəsi həyata keçirir.Qrup  rəhbərinin  işi  bir  çoxları  üçün  “kadr  arxasında”  qalır.  Qrup  nümayəndəsini  biz  hər  gün  görürük, onunla söhbət edə bilirik.  Kuratorların arasında çox maraqlı, yaradıcı və səmimi,  nadir şəxsiyyətlər vardır! Qrupa  rəhbərlik etmək böyük     pedaqoji  səriştə  tələb  edir. Yuxarı sinif şagirdləri, tələbələr üçün bu , olduqca  zəruridir.  1-ci  kursda  adaptasiya  olunmağa  köməklik   zəruridirsə , axrıncı  kursda  özünümüəyyənetmədə  buna, ehtiyac  o qədər də çox deyil. Bu  funksiyanı  yalnız  qrup  rəhbərləri  həyata  keçirə  bilər. Hər kursda  oxuyan  tələbələrin  psixologiyaları  müxtəlif  formalarda  olur. Qrup rəhbərinin  professionallığı    tələbələrdə fərdi  xüsusiyyətləri,  mövcud  professiyada  olan  adekvatlılığı  yaratmaqda özünü göstərir.  Qrup  rəhbərlərini   yerinə yetirdikləri  vəzifələrin  dairəsinə  görə  bir  neçə  qrupa bölmək  olar:

Tezliklə Elektron jurnalımız olacaq

Yüksək texnologiyalardan istifadə hər bir təhsil ocağı və müəllimlər üçün təkcə peşəkarlıq əlaməti deyil, həm də tələbələr və onların valideynləri ilə daha rahat,informativ ünsiyyət üsuludur. Bu məqsədlə elektron jurnalların istifadəsi məqsədəuyğundur.Müəllimlər tələbələri və valideynlərlə virtual aləmdə əlaqə saxlaya bilər,valideynlər isə öz övladlarının davamiyyəti, müvəffəqiyyəti ilə tanış ola bilərlər.